¿Quien es mas alto?

, Campo Formativo: Expresión y apreciación artística

¿Quien es mas alto?

Comencé hablándoles de los colores primarios, pregunte que si los conocían, algunos me dijeron que si y otros que no, luego les pregunté que ¿cuales eran los colores primarios? Y todos me decían colores para adivinar.
Luego mencione que los colores primarios son muy importantes porque al mezclarlos salen otros colores.

Y les mostre un dibujo de los colores, para que me entendieran mejor. 

Después la maestra me ayudó a servir pinturas de color amarillo, rojo y azul y y a repartir pinceles y luego pedí que las mezclaran, y despues de esto que se pintaran las manos, y las marcaran en unos papelotes. cuando temrinaron de pintar su mano y puse nombre en cada mano. 

Pregunte que ¿cual mano estaba mas arriba? y me dijeron que la de Maya y ¿cual mas abajo? y dijeron que la de Ivana. luego entre la maestra y yo pusimos algunos ejemplos con niño y con nosotras preguntando que ¿quien estaba mas alta la maestra o yo? y los niños dijeron que la maestra y pase a dos niños y preguntamos que quien creían que pesaba mas y quien era mas alto.